El impacto transformador de la música latina en la asistencia de los estudiantes

Como educadora y defensora de la cultura, siempre he creído en el poder de la programación culturalmente receptiva para transformar los resultados de los estudiantes. A través de mi rol en la Alianza Artística Puertorriqueña (PRAA), he sido testigo de primera mano de cómo la integración de las artes y la cultura en la educación puede tener un impacto positivo en la participación y la asistencia de los estudiantes.

Nuestro proyecto Somos Uno - Música Latina, que opera en asociación con iniciativas de escuelas comunitarias financiadas con fondos federales, está demostrando ser un poderoso catalizador para el cambio, especialmente en las escuelas que atienden a comunidades predominantemente latinas. Este artículo es un llamado a la acción para que los líderes escolares y los líderes culturales y artísticos de organizaciones sin fines de lucro consideren el profundo impacto que la programación culturalmente relevante puede tener en el éxito de los estudiantes.

Al servicio de nuestra comunidad: una instantánea del alcance de la PRAA

En PRAA, nuestro trabajo se basa en celebrar y preservar la cultura puertorriqueña y, al mismo tiempo, fomentar las oportunidades educativas. Actualmente, nuestro Proyecto de Música Latina presta servicios a cuatro escuelas como parte de la subvención de los Centros de Aprendizaje Comunitario del Siglo XXI (CCLC):

• Escuela Mozart: Atendemos a estudiantes de 4 a 14 años (prek-8º grado) e involucramos a 182 estudiantes de 12 clubes.
  
• Escuela Stowe: Aquí, trabajamos con estudiantes de 8 a 14 años (de tercer a octavo grado) e inscribimos a 120 estudiantes en 11 clubes.
  
• Escuela Mary Lyon: En este sitio, apoyamos a 169 estudiantes de 7 a 14 años a través de 13 clubes.
  
• Escuela Internacional Ogden: Nuestro programa involucra a 332 estudiantes de 14 a 18 años en 10 clubes.

En total, estos programas atienden a más de 800 estudiantes y les brindan la oportunidad de explorar su patrimonio cultural a través de la música, la danza y la narración de historias. Para muchos de estos jóvenes estudiantes, estos programas son más que actividades extracurriculares; son salvavidas para su identidad y aspiraciones.

Tasas de asistencia: el desafío y la oportunidad

Las tasas de asistencia en las escuelas en las que prestamos servicios revelan tanto áreas prometedoras como desafíos apremiantes:

• Escuela Mozart: Tasa de asistencia del 86% a la programación de la PRAA, en una escuela que tiene una tasa de ausentismo crónico del 47,2%.

• Escuela Stowe: Tasa de asistencia del 83% en la programación de la PRAA, en una escuela que tiene una tasa de ausentismo crónico del 41%.

• Escuela Mary Lyon: Tasa de asistencia del 85% en la programación de la PRAA, en una escuela que tiene una tasa de ausentismo crónico del 34%.

• Escuela Internacional Ogden: Tasa de asistencia del 41% en la programación de la PRAA, en una escuela que tiene una tasa de ausentismo crónico del 62,8%.

Si bien escuelas como Mozart y Mary Lyon muestran tasas de asistencia relativamente altas, las cifras de Ogden son preocupantes. Esta disparidad pone de relieve la necesidad crítica de intervenciones que beneficien a los estudiantes mayores (de secundaria), quienes a menudo se enfrentan a prioridades y presiones contrapuestas. Creo que la programación culturalmente relevante, adaptada a los intereses y las realidades de los estudiantes, tiene un enorme potencial para mejorar la asistencia y la participación.

El papel de la música latina en el compromiso

A través del Proyecto de Música Latina, un programa ofrecido por la Alianza de Artes Puertorriqueñas, los estudiantes se sumergen en las ricas tradiciones de la música puertorriqueña, que incluyen instrumentos como el cuatro y géneros como la salsa y el jibaro (música country). Nuestros programas también incorporan la danza, la narración de historias y la exploración histórica, creando una experiencia educativa holística.

Para muchos estudiantes, estos programas ofrecen un sentido de pertenencia y orgullo. Como escribí en mi libro Keeping It Real and Relevant: Building Authentic Relationships in Your Diverse Classroom, «Los estudiantes prosperan cuando se reconocen y celebran sus identidades únicas, lo que crea un puente hacia el éxito académico y personal». Esta filosofía sustenta todo lo que hacemos en PRAA, y el impacto es evidente en los comentarios positivos que recibimos tanto de los estudiantes como de las familias.

Un llamado a la acción para los líderes

Los líderes escolares y las organizaciones culturales sin fines de lucro tienen una oportunidad increíble de trabajar juntos para cerrar las brechas de participación e inspirar el éxito de los estudiantes. Los datos de nuestros programas ilustran que la programación culturalmente relevante puede desempeñar un papel fundamental en la mejora de las tasas de asistencia. Por ejemplo, las escuelas como Ogden requieren enfoques innovadores para satisfacer las necesidades de los estudiantes mayores. Al incorporar los géneros contemporáneos, las oportunidades de actuación y la tutoría, podemos crear una programación que se adapte profundamente a este grupo de edad. Si bien hemos visto tasas de participación más bajas en los clubes de la escuela secundaria, hemos visto un aumento significativo de la asistencia cuando hay conciertos o talleres con artistas escénicos.

Insto a mis colegas de la educación y las artes a invertir en asociaciones que lleven la programación cultural a las escuelas. Juntos, podemos abogar por un aumento de fondos y recursos para ampliar estos esfuerzos. La colaboración entre las escuelas, las familias y las organizaciones culturales es la clave para mantener programas impactantes y llegar a más estudiantes.

Llamado a la acción: cómo puede participar

Colaborar con organizaciones comunitarias es un primer paso poderoso para transformar las experiencias educativas de los estudiantes. Si eres un educador, un líder cultural o un defensor que busca generar un cambio significativo, considera estos pasos para empezar:

1. Construya asociaciones: Ponte en contacto con las organizaciones culturales sin fines de lucro de tu zona. Estos grupos suelen contar con programas, recursos y experiencia existentes que pueden complementar tus objetivos educativos.

2. Inicie la conversación: Organice una reunión con administradores escolares, maestros y líderes comunitarios para identificar oportunidades para integrar la programación culturalmente relevante en su plan de estudios.

3. Aproveche los modelos existentes: Considere iniciativas exitosas, como el Proyecto de Música Latina de la Alianza Artística Puertorriqueña (PRAA), como modelo. Programas como este demuestran el profundo impacto que la música, la tutoría y las oportunidades de actuación pueden tener en los estudiantes.

4. Abogue por la financiación: Colabore con su distrito escolar u organización para obtener fondos y recursos para mantener y expandir la programación cultural. La promoción a nivel local y estatal puede ayudar a garantizar que estos programas prosperen.

5. Conéctese con nosotros: La Alianza de Artes Puertorriqueñas y el Proyecto de Música Latina están aquí para apoyar sus esfuerzos. Ya sea que esté explorando ideas o esté listo para implementar un programa, nos encantaría asociarnos con usted.

Los invito a ponerse en contacto conmigo, el Dr. Ignacio López, director ejecutivo de la Alianza Artística Puertorriqueña, para obtener más información sobre el Proyecto de Música Latina y cómo puede ser una incorporación transformadora para su escuela o comunidad. Juntos, podemos crear un panorama educativo vibrante e inclusivo que empodere a todos los estudiantes.

Conectémonos para hablar sobre cómo podemos colaborar para llevar la cultura y la comunidad a la educación. Ponte en contacto conmigo en Ignacio@PRAAChicago.org.

Conclusión

El Proyecto de Música Latina de la PRAA es más que una iniciativa artística; es un modelo de cómo podemos usar la cultura para transformar las experiencias educativas. Al fomentar un sentido de orgullo y pertenencia, podemos inspirar a los estudiantes a participar más plenamente en su educación, con beneficios que se extienden mucho más allá del aula. Al mirar hacia el futuro, nos desafío a todos (educadores, líderes culturales y defensores) a imaginar un mundo en el que todos los estudiantes tengan la oportunidad de prosperar gracias al poder de la cultura y la comunidad.

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